如何面對(duì)學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)折期？在實(shí)踐中，如何抓住各種成長時(shí)機(jī)？從芬蘭到英國再到武漢，“國際學(xué)生”陳貝的經(jīng)驗(yàn)頗有啟示性。
昨日見到陳貝，是在華中師范大學(xué)自費(fèi)留學(xué)服務(wù)中心，今年即將完成英國利茲大學(xué)研究生學(xué)業(yè)的他，在這里實(shí)習(xí)并搜集論文資料。
在芬蘭：專注工作贏高效率
2001年，18歲的陳貝前往芬蘭瓦[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)m.ningdatou.com]薩開始了大學(xué)生活。學(xué)習(xí)之余，他先后送過報(bào)紙、傳單，在中國餐館端過盤子。
一年后，在一家工廠做清潔工的學(xué)長即將學(xué)成回國，向老板推薦了陳貝。雖說是清潔工，陳貝學(xué)會(huì)了在角落和窄小地帶開車、操作各種挪動(dòng)金屬器材的清潔機(jī)器。老板向他提出，如果[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)m.ningdatou.com]覺得工時(shí)和工薪不夠，都可以加，但一定要有滿意的結(jié)果。
一周工作三天，每天四個(gè)小時(shí)，月薪就可達(dá)360歐元，陳貝工作起來很專注，往往兩個(gè)小時(shí)就能完成。陳貝在此工作了三年，老板對(duì)他十分贊賞。
在利茲做宣傳大使：細(xì)微著手見真功
2006年9月，陳貝考上了英國利茲大學(xué)，攻讀國際市場營銷專業(yè)。
陳貝參加了利茲市政府關(guān)于向世界推廣利茲市的義工活動(dòng)，成為一名宣傳大使。活動(dòng)初期，還沒有成形的方案，陳貝卻率先做起他認(rèn)為力所能及的“小事”。
在寒假回國前夕，他用DV記載下學(xué)校、城市交通、銀行、餐廳等場景，并采訪了校長，聽校長介紹了利茲大學(xué)的歷史。
他制作了一個(gè)短片，給市政府官員看，并列舉了回國推廣計(jì)劃。回國之后，陳貝利用這些資料，先后在武漢幾所學(xué)校舉辦了5場推廣活動(dòng)，自己又制作[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)m.ningdatou.com]了現(xiàn)場DV，匯報(bào)給利茲市政府。陳貝做的“小事”，對(duì)整個(gè)活動(dòng)起到了極大的推動(dòng)作用。
英國求職：務(wù)實(shí)心態(tài)和未來規(guī)劃兼?zhèn)?
8月，陳貝即將返回英國，畢業(yè)后，他將留在利茲求職。
談到如何完成學(xué)校到就業(yè)的轉(zhuǎn)折時(shí)，陳貝認(rèn)為，初入社會(huì)，應(yīng)樂于付出，從細(xì)微的小事做起，并不斷總結(jié)，積累的回報(bào)，往往超出想象。
陳貝理想的工作是營銷和留學(xué)咨詢結(jié)合，同時(shí)不排除與行業(yè)相關(guān)的銷售、咨詢等職位。他認(rèn)為，剛畢業(yè)，不妨邊工作邊培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，能為企業(yè)創(chuàng)造即時(shí)效益，漸漸獲得更[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)m.ningdatou.com]高雇傭關(guān)系。
陳貝深知，“國際人才”是趨勢，海外背景絕不是鍍金，他的最終目的是回國創(chuàng)業(yè)。在海外，他將不斷培養(yǎng)和積累心態(tài)和能力，直到具備綜合[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)m.ningdatou.com]成熟的創(chuàng)業(yè)思維模式。
“善于思考，從不間斷實(shí)踐，通過總結(jié)、規(guī)劃，尋求創(chuàng)意，無論何時(shí)，形成自己做事的風(fēng)格，這很重要。”陳貝說。
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