如何面對(duì)學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)折期?在實(shí)踐中,如何抓住各種成長時(shí)機(jī)?從芬蘭到英國再到武漢,“國際學(xué)生”陳貝的經(jīng)驗(yàn)頗有啟示性。
昨日見到陳貝,是在華中師范大學(xué)自費(fèi)留學(xué)服務(wù)中心,今年即將完成英國利茲大學(xué)研究生學(xué)業(yè)的他,在這里實(shí)習(xí)并搜集論文資料。
在芬蘭:專注工作贏高效率 2001年,18歲的陳貝前往芬蘭瓦[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)m.ningdatou.com]薩開始了大學(xué)生活。學(xué)習(xí)之余,他先后送過報(bào)紙、傳單,在中國餐館端過盤子。
一年后,在一家工廠做清潔工的學(xué)長即將學(xué)成回國,向老板推薦了陳貝。雖說是清潔工,陳貝學(xué)會(huì)了在角落和窄小地帶開車、操作各種挪動(dòng)金屬器材的清潔機(jī)器。老板向他提出,如果[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)m.ningdatou.com]覺得工時(shí)和工薪不夠,都可以加,但一定要有滿意的結(jié)果。
一周工作三天,每天四個(gè)小時(shí),月薪就可達(dá)360歐元,陳貝工作起來很專注,往往兩個(gè)小時(shí)就能完成。陳貝在此工作了三年,老板對(duì)他十分贊賞。
在利茲做宣傳大使:細(xì)微著手見真功 2006年9月,陳貝考上了英國利茲大學(xué),攻讀國際市場營銷專業(yè)。
陳貝參加了利茲市政府關(guān)于向世界推廣利茲市的義工活動(dòng),成為一名宣傳大使。活動(dòng)初期,還沒有成形的方案,陳貝卻率先做起他認(rèn)為力所能及的“小事”。
在寒假回國前夕,他用DV記載下學(xué)校、城市交通、銀行、餐廳等場景,并采訪了校長,聽校長介紹了利茲大學(xué)的歷史。
他制作了一個(gè)短片,給市政府官員看,并列舉了回國推廣計(jì)劃。回國之后,陳貝利用這些資料,先后在武漢幾所學(xué)校舉辦了5場推廣活動(dòng),自己又制作[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)m.ningdatou.com]了現(xiàn)場DV,匯報(bào)給利茲市政府。陳貝做的“小事”,對(duì)整個(gè)活動(dòng)起到了極大的推動(dòng)作用。
英國求職:務(wù)實(shí)心態(tài)和未來規(guī)劃兼?zhèn)? 8月,陳貝即將返回英國,畢業(yè)后,他將留在利茲求職。
談到如何完成學(xué)校到就業(yè)的轉(zhuǎn)折時(shí),陳貝認(rèn)為,初入社會(huì),應(yīng)樂于付出,從細(xì)微的小事做起,并不斷總結(jié),積累的回報(bào),往往超出想象。
陳貝理想的工作是營銷和留學(xué)咨詢結(jié)合,同時(shí)不排除與行業(yè)相關(guān)的銷售、咨詢等職位。他認(rèn)為,剛畢業(yè),不妨邊工作邊培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),能為企業(yè)創(chuàng)造即時(shí)效益,漸漸獲得更[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)m.ningdatou.com]高雇傭關(guān)系。
陳貝深知,“國際人才”是趨勢,海外背景絕不是鍍金,他的最終目的是回國創(chuàng)業(yè)。在海外,他將不斷培養(yǎng)和積累心態(tài)和能力,直到具備綜合[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)m.ningdatou.com]成熟的創(chuàng)業(yè)思維模式。
“善于思考,從不間斷實(shí)踐,通過總結(jié)、規(guī)劃,尋求創(chuàng)意,無論何時(shí),形成自己做事的風(fēng)格,這很重要。”陳貝說。
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