日前，重慶某高校一名大三男生的退學申請出現(xiàn)在某知名網(wǎng)站上，其退學理由竟然是“看不起學校！”這引起了網(wǎng)友的熱烈討論。（5月23日《華西都市報》）
說起從大學中途退學，人們樂于提及世界首富比爾·蓋茨。1976年，他從哈佛大學
中途退學，后來獲得巨大成功，并成為世界首富。他的經(jīng)歷成了不少學生“退學有理”的論據(jù)，但又有多少人知道他退學的真正理由呢？
從大一開始，比爾·蓋茨自覺地開始主修研究生級別的數(shù)學課，而且大都得到A。另外，別人不敢選修研究生的經(jīng)濟學理論課程，他選修了，并也拿到了A。他癡迷電腦，于1975年7月和保羅創(chuàng)立了微軟公司。但直到1976年秋天，他才返回哈佛大學，做出退學的決定。用他的話來說，“我必須在學業(yè)和事業(yè)之間決定取舍。因為作為微軟老板，除了必須親歷親為設(shè)計程序和四處宣傳推廣微軟電腦之外，我還是一個學生，還要應付哈佛大學的法律課程，分身乏術(shù)，所以必須做出選擇。”據(jù)記載，那天他背起行囊，一步步倒退著走出哈佛的教學大樓；那天，對他是刻骨銘心的，是很不輕松愉快的一天。
在蓋茨的退學理由中，我們看不出他對哈佛大學有一絲一毫的鄙視。后來，當有人對他提起退學一事時，他說道：“我珍惜我的大學時代，而且在許多方面，我后悔離開學校。我之所以輟學，只因為我當時有個理想———創(chuàng)立第一家微電腦軟件公司，而這理想不能擱置。”從此我們不難看出，比爾·蓋茨是為了創(chuàng)業(yè)而放棄學業(yè)。對他個人來說，那次放棄是一次冒險。
放棄需要勇氣，但也需要智慧。在退學之前，蓋茨已小有成績，而這位姓周的同學仍處在一種懵懂狀態(tài)。而更讓人吃驚的是，這位姓周的同學退學的理由竟然是“看不起學校”。在蓋茨的成功格言中有這樣一條：生活是不公平的，要去適應它。試問，這位姓周的同學主動去適應學校了嗎？想必沒有，不然他也不會一年“掛”了幾科，并因此留了一級。筆者認為，盲目地退學不值得提倡。
我們無須因一個學生的中途退學而全盤否定現(xiàn)在的大學教育。但站在學校一方，學生之所以會“看不起學校”，值得反思。試問，如果那位姓周的同學選擇的是自己感興趣的計算機專業(yè)，他還會做出退學的決定嗎？學校為何沒給他機會換專業(yè)，或者將他推薦到其他學校？另外，學校還應該反思其教學環(huán)境，它能讓學生充分發(fā)揮才智，得到更好鍛煉嗎？
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