第一時(shí)間了解企業(yè)用才需求
北大青鳥APTECH公司總經(jīng)理梁軍分析，中國IT培訓(xùn)將表現(xiàn)出三大發(fā)展趨勢：
一、與企業(yè)需求接軌。企業(yè)用戶要求求職者必須掌握目前最先進(jìn)的技術(shù)，否則將無法滿足對職位的要求，這對IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。這就要求IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須與企業(yè)有著非常緊密的合作關(guān)系，在第一時(shí)間了解企業(yè)在用人要求方面的變化，調(diào)整師資結(jié)構(gòu)和課程結(jié)構(gòu)，不斷升級培訓(xùn)產(chǎn)品。
二、與高等教育接軌。高等教育機(jī)構(gòu)由于課程更新慢，不了解企業(yè)的需求，因此即使是一些名校計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生也無法滿足企業(yè)用人的需要。
目前，IT職業(yè)技能培訓(xùn)正與高等教育加強(qiáng)合作。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與不少高校簽訂了課程置換協(xié)議，機(jī)構(gòu)提供師資和課程，高校承認(rèn)學(xué)位，這樣既節(jié)省了學(xué)生時(shí)間，又能讓學(xué)生畢業(yè)后就能有實(shí)際的能力來面對就業(yè)，同時(shí)降低了學(xué)生和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
三、與國際接軌。定向培養(yǎng)一些國際IT人才成為一種培訓(xùn)趨勢。國內(nèi)本土IT企業(yè)越來越多地接到國外IT公司外包項(xiàng)目，需要懂得國外開發(fā)流程的IT人員。中國的IT人才應(yīng)該走出去，在國外的工作中不斷學(xué)習(xí)IT業(yè)發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)和理念，再把它們帶回中國。
■ 培訓(xùn)亮點(diǎn)
以提高就業(yè)能力為導(dǎo)向的產(chǎn)品升級
一、動(dòng)手操作。北大青鳥ACCP5.0以“技能點(diǎn)”為單位來組織課程內(nèi)容，將“技能”體現(xiàn)在動(dòng)手操作上，給學(xué)員安排了更多動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
二、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。ACCP5.0從“代碼調(diào)試經(jīng)驗(yàn)”“軟件項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)”“行業(yè)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)”三個(gè)方面提升經(jīng)驗(yàn)值。
三、職業(yè)素質(zhì)。除了開設(shè)入職、面試等系列課程外，還增加時(shí)間管理、人際交往、壓力控制等訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步轉(zhuǎn)變心態(tài)，實(shí)現(xiàn)向“職場人”的穩(wěn)步過渡。具備一個(gè)軟件企業(yè)基層員工的職業(yè)素質(zhì)。
四、企業(yè)需求。課程采用了全新的“逆向課程設(shè)計(jì)”方法。在市場調(diào)研環(huán)節(jié)，收集了五千多家軟件開發(fā)企業(yè)的招聘信息，并對掌握的一手?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析和專家研討，比較全面地掌握了企業(yè)用人需求。以此需求確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，并抽取了286個(gè)核心技能點(diǎn)，以“用”為原則，將技能點(diǎn)組織起來形成了最終的ACCP5.0課程體系。
以提高職業(yè)素養(yǎng)為目的的系統(tǒng)建立
游戲?qū)W院歷時(shí)兩年建立的職業(yè)教育ＶＥ系統(tǒng)在于培養(yǎng)和提升學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)，其專門開設(shè)了40課時(shí)免費(fèi)的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)課程，主要是為了加強(qiáng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)合作精神、職業(yè)素養(yǎng)和溝通技巧。通過培訓(xùn)使學(xué)員了解企業(yè)的工作要求，待畢業(yè)后就會(huì)坦然地面對自己的崗位。
總體來說，全面貼近企業(yè)用人需要、制定“拿來即用”的培養(yǎng)方案已成為IT培訓(xùn)發(fā)展的一種新趨勢。一方面能滿足第三產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，一方面將有效緩解高校人才輸出的壓力。
IT人士經(jīng)驗(yàn)談
IT培訓(xùn)應(yīng)面向企業(yè)
●徐勛章，青牛（北京）技術(shù)有限公司人事行政總監(jiān)
現(xiàn)在公司已經(jīng)將招聘重點(diǎn)從“高學(xué)歷”的知識(shí)型人才轉(zhuǎn)向了實(shí)戰(zhàn)型的技能人才，更加看重學(xué)員的實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力。
目前在人才培養(yǎng)上，除了傳統(tǒng)的學(xué)歷教育以外，IT職業(yè)教育也正發(fā)揮著越來越重要的作用。IT培訓(xùn)應(yīng)面向企業(yè)，面向崗位，面向?qū)嵺`開發(fā)課程和培訓(xùn)學(xué)員。
實(shí)戰(zhàn)操作培訓(xùn)更有職場感覺
●金星，北大青鳥商用信息系統(tǒng)有限公司
我是去年7月畢業(yè)的，畢業(yè)前考慮到?jīng)]有工作經(jīng)驗(yàn)，在計(jì)算機(jī)行業(yè)找工作可能會(huì)很困難。于是，畢業(yè)前我利用課余時(shí)間參加了一個(gè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程培訓(xùn)，其中有很多實(shí)戰(zhàn)操作和案例分析課程，讓我找到了職場入門的感覺。我把培訓(xùn)時(shí)的經(jīng)歷也寫到了簡歷中，6月份就找到了工作，現(xiàn)在全年收入在五六萬左右。
本版采寫/本報(bào)記者 鄭曉鈺
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