同時，創(chuàng)新導(dǎo)師幫扶模式，聘請部門專家、企業(yè)家、農(nóng)機人員、高校院所專家擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，開展“創(chuàng)業(yè)引路人”工作室創(chuàng)建試點工作，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供有效幫扶，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。
崗位拓展搭建雙贏橋梁
在浙江辛子精工機械股份有限公司見習(xí)了一段時間后，機械專業(yè)畢業(yè)生小張收到了企業(yè)向他拋來的“橄欖枝”。如今，他在公司已經(jīng)干了大半年，成為了企業(yè)的一名技術(shù)員。
說起那段見習(xí)的日子，他直言受益匪淺，“在見習(xí)期間，既可以積累實踐經(jīng)驗，又可以拿生活補貼，對于我們這些剛踏上社會的學(xué)生來說，真的很有幫助。”
企業(yè)變身“見習(xí)基地”，幫助越來越多像小張這樣的畢業(yè)生圓了就業(yè)夢。
在就業(yè)形勢嚴峻的背景下，為了解決青年就業(yè)問題，近年來，市人力社保局等有關(guān)部門積極探索開放就業(yè)平臺，建立并拓展了一批見習(xí)單位，為企業(yè)和畢業(yè)生架起了一座雙贏的橋梁。
為了拓展高校畢業(yè)生就業(yè)崗位，我市積極探索以政府購買服務(wù)方式，進一步開發(fā)社區(qū)和農(nóng)村公共管理與社會服務(wù)等公益性崗位。
“回到農(nóng)村發(fā)現(xiàn)其實大有可為，帶領(lǐng)大家一起創(chuàng)業(yè)致富讓我特別有成就感。”大學(xué)生村官小黃說。
“促進計劃”帶畢業(yè)生找工作
在湖城一家生物醫(yī)藥企業(yè)，小陳正在安排今年企業(yè)赴校園招聘的相關(guān)事宜。從一名離校未就業(yè)大學(xué)生到一家公司的人力資源管理人員，他的就業(yè)路走得有些曲折，但也切實享受到了我市相關(guān)就業(yè)政策帶來的優(yōu)惠。“畢業(yè)前一直準(zhǔn)備考研，所以沒有花心思找工作，但是考研失利后，工作已經(jīng)很難找了。”小陳說，看著身邊的同學(xué)都找到了工作，他非常羨慕，畢業(yè)離校時，班里只有他和其他兩三名同學(xué)沒有就業(yè)，“杭州競爭太激烈，我選擇了回湖州。”
回到湖州后不久，他在就業(yè)局的幫助下，順利找到了現(xiàn)在的這份工作。
離校未就業(yè)高校畢業(yè)生，一直是深受關(guān)注的群體。為了促進離校未就業(yè)學(xué)生就業(yè)，我市依托共同就業(yè)信息系統(tǒng)和基層平臺，大力推行連續(xù)式、階梯式的“四五五”就業(yè)服務(wù)工作法，切實做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的實名制登記、實名制援助和實名制就業(yè)工作，實現(xiàn)援助服務(wù)由專項行動向精細化轉(zhuǎn)變，力爭使每個有就業(yè)意愿的學(xué)生盡早實現(xiàn)就業(yè)。
