這種不足很多情況下是與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的成長學(xué)習(xí)經(jīng)歷密切相關(guān)。在學(xué)校中，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識被當(dāng)做重要的任務(wù)，拿學(xué)分、評獎學(xué)金的導(dǎo)向讓學(xué)生沒有更多的時間去了解和認(rèn)識創(chuàng)業(yè)，以及在自己感興趣的創(chuàng)業(yè)項目上投入精力。從學(xué)生到創(chuàng)業(yè)者，除了身份上的變化，還包括了從校園到社會這一外部環(huán)境上的巨大變化。
在國外，不論是“老新銳”的代表谷歌公司還是“新新銳”的代表facebook，這些迅速成長起來互聯(lián)網(wǎng)巨頭起初都誕生在學(xué)生宿舍。
“對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，既不能因噎廢食一味否定，也不能簡單鼓勵，任其碰得頭破血流。我們需要做的是幫助大學(xué)生補上創(chuàng)業(yè)相關(guān)認(rèn)知這一課，把他們扶上馬、送一程�！倍奖硎�，這也是上海團(tuán)市委等單位舉辦“上海IT青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動”的初衷。
“有了好的想法，要把它變成好的商業(yè)模式，需要精準(zhǔn)的市場分析和定位、完善的方案設(shè)計和技術(shù)實現(xiàn)，而最后要成為成功的公司，還需要資金的投入、合理的團(tuán)隊和有效的管理。這些則需要一系列的外部配套來幫助創(chuàng)業(yè)青年實現(xiàn)。”
董江山稱，IT青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動整合資金、政策、園區(qū)等資源，并組織一大批成功青年企業(yè)家、風(fēng)險投資機構(gòu)負(fù)責(zé)人擔(dān)任參賽者的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師�！拔覀兪窃谧龃罱ㄆ脚_的工作，青年需要得到創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和支持，投資商需要找好的項目，而政府想幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。通過活動，創(chuàng)業(yè)者與投資機構(gòu)、創(chuàng)業(yè)者與政府機構(gòu)以及創(chuàng)業(yè)者之間，都可以實現(xiàn)更好地交流。”
“現(xiàn)在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識在不斷強化，社會對創(chuàng)業(yè)的關(guān)注和扶持也在加強，不少企業(yè)家也轉(zhuǎn)到了投資領(lǐng)域，整體投資環(huán)境有了改善。便捷的IT技術(shù)、3G應(yīng)用、良好的支付環(huán)境這些都給IT青年創(chuàng)業(yè)帶來了新的機遇，”對于未來，董江山信心滿滿。
起步型創(chuàng)業(yè)企業(yè)的生存困境 應(yīng)向江浙學(xué)習(xí)
除了關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外，董江山建議多關(guān)注已經(jīng)“在路上”的起步型創(chuàng)業(yè)企業(yè)。 本新聞共 4頁,當(dāng)前在第 2頁 1 2 3 4
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